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二是调研思维。调查研究是谋事之基、成事之道，调研思维是践行人民城市理念的立足点。每项政策措施出台都离不开办公室内的反复推敲、字斟句酌，但坐在办公室都是问题，深入基层全是办法。拍脑袋的“运筹帷幄”无视了一线的真问题，当然也会偏离纾困解难的真办法。据了解，推出“纯净码”的有关部门在开展专项整治前，用数月时间专门开展调研，向兄弟部门取经、向专家学者问道、与行业协会探讨，并从新闻报道、问卷调查、举报线索、网民留言中披沙拣金，找出问题症结和解题方向。坚持问题导向，首要的就是发现真问题，对现实情况了解得越全面、越真实，就越能发现问题背后的症结所在，越能找出精准、科学、可行的方案来，这样才能更好地立破结合、推动高质量发展。
收到检察建议后，桦甸市农业农村局组织开展农机驾驶员岗前培训、规范考试流程与内容、农机安全知识宣传和完善机制等工作，出动执法人员210人（次），出动执法车辆110辆（次），累计安全检验农机车辆800台套，农机车辆落籍128台套。组织65人通过培训并考取驾驶证，发放反光条10万贴，发放《致农民朋友一封信》和各类农机宣传画册共计1.5万份，完善和实施农机登记制度、考试培训核查制度、销售登记制度和日常巡查制度，农机安全保护效果显著提升。
受其影响，长江流域洞庭湖水系湘江、沅江及鄱阳湖水系，珠江流域西江上游及北江、东江、韩江、广东沿海诸河，浙闽地区部分河流将出现明显涨水过程。其中，韩江可能再次出现编号洪水，北江上游及西江上游支流桂江、贺江，洞庭湖水系湘江，鄱阳湖水系赣江上游和暴雨区部分中小河流可能发生超警洪水，山丘区发生山洪灾害风险较大。
南京师范大学副教授童星认为，家庭教育学的学科属性包括开放性、实践性和科学性，过度执着于传统学科评价标准将导致学科的自我禁锢、封闭僵化和快速式微。在知识快速迁移和方法多元交融的背景下，应加速家庭教育研究的学科化转向。为此，他建议，第一要以问题为中心，通过科学化的研究促进学科化发展，逐步形成自身知识体系；第二要由外促内，以外部建制搭建家庭教育研究平台，汇聚学科建设力量；第三要理论联系实际，开展循证家庭教育实践，提升家庭教育学科合法性。