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丁薛祥强调，要紧扣新时代新征程教育使命，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，不断开创新时代思政教育新局面。加快构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程教材体系，推动党的创新理论最新成果入脑入心。充分发挥新时代伟大成就的教育激励作用，丰富思政课教学内容，讲好新时代故事，引导学生感悟党的创新理论的实践伟力。以“大思政课”拓展全面育人新格局，把思政小课堂和社会大课堂结合起来，推动学生更好了解国情民情，坚定理想信念。遵循教育规律，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，循序渐进、螺旋上升设计课程目标，贴近学生思想、学习和生活实际，让学生爱听爱学、听懂学会。加强思政课教师队伍建设，健全突出教学优先的评价体系，完善教师地位和待遇保障机制。各地各部门要扛起政治责任，狠抓工作落实，推动形成思政课建设的强大合力。
武契奇总统多次动情地表示，中国平等对待塞尔维亚这样的小国，让塞尔维亚人民感怀在心，中国是塞尔维亚最真挚的朋友。在习近平主席领导下，中国取得举世瞩目成就，成为世界发展与进步的灯塔。中国不仅为中国人民谋幸福，也为世界人民谋福利。塞尔维亚人民对中国特别是对习近平主席充满感激和尊重，为能同中国这样伟大的国家成为铁杆朋友感到骄傲和自豪，将毫不迟疑、毫不动摇地坚定支持中国维护自身核心利益，同中方密切战略协作，共同反对霸权强权，捍卫国际公平正义。
一是有别于“中华文艺思想通史”的起源研究，即按旧石器时代晚期至殷商卜辞的线性描述，该课题将更加丰富和全面；二是选择与中外相关研究的“差异化”定位，探索《诗经》《楚辞》《尚书》等早期中国文学经典形成之前的漫长岁月，什么文明要素、文化因素与制度特征催生出成熟文本，以及这些催生过程对中华文明基因的形成有何互动作用；三是基于文学起源对中华文化基因的形成有决定性影响，首次结合文学起源与文化基因开展互动研究。
舒德干院士是《物种起源》中文版的译者，他沿着达尔文的道路继续探索生命的起源和人类的起源，在国际学术界取得了公认的成果。活动中，舒德干院士以通俗易懂的方式娓娓道来，从达尔文其人讲起，结合自己在加拉帕戈斯群岛重走达尔文之路、翻译《物种起源》等的切身体会，讲述了《物种起源》的核心思想及其主要谜题，引领观众走进一场探索生命起源奥秘的神奇之旅。