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但是在实践场景下，减负政策的利益相关者目的很难与之保持一致，政策对象以外的群体有时发挥着阻碍作用。例如，地方教育行政部门、学校、家长三方从自身利益出发可能将过多的责任与任务推卸给老师，而选择性无视教师的减负需求，造成当前教师工作负担难以疏通的总体生态。尤其是当前随着学校功能的扩展，教师职责的扩充，教师不得不接受来自多方的问责和督导，这种压力最终外化为无休止的评比考核、行政任务摊派等，降低了教师的工作效率。
为了确保TBM顺利进场，中铁隧道局建设者首次采用主驱动及整机现场组装调试技术。为了防止在掘进过程中遭遇不良地质卡机，该TBM针对性配置了主动铰接、双速减速机脱困和刀盘双向旋转出渣等一系列新功能。同时，通过优化通风方案、增加通风风机、实施全隧道实时气体监测、重点位置重点监控等措施，克服掘进过程中出现二氧化碳、硫化氢等不良气体突涌，以及TBM主机区域氧气含量降低等问题，保障施工人员的作业安全。(完)
此次发布的科学问题和技术难题共10项，分别是地外资源利用的重力场效应问题、地外天体介观尺度动力学问题、空间带电粒子操控机理与方法、面向载人深空探测的火星二氧化碳原位利用技术、冰巨星探测任务设计与关键技术、月基平方公里射电天文天线阵列建造技术、太空计算中心构建及运行技术、小天体探测与开发的智能柔性附着技术、航天遥感大模型的产业化应用技术、重复使用火箭复用快速评估验证技术。
位于镇海区的宁波东方理工大学（暂名）是国家重点支持、省市共同建设的高水平新型研究型大学。眼下，热火朝天的工地上，一幢幢教学楼正拔地而起。易炼红等实地考察项目施工现场，了解学校建设进展、人才引进集聚、未来发展规划等情况。易炼红指出，教育是国之大计、党之大计。宁波作为国际化大都市，需要加快建设世界一流大学，形成“名城名校”共融互促发展良好局面。宁波东方理工大学（暂名）令人期待，省委、省政府和各级党委、政府将全力支持学校建设。希望校方坚守初心、保持定力，立足时代需求和自身定位，努力打造特色优势学科，培育高层次高素质人才，一步一个脚印朝着高起点、高水平、国际化新型研究型大学目标迈进。