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据悉，现场工程师是具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的，面向重点领域数字化、智能化职业场景的人才，是能够适应新技术、新业态、新模式的高素质工程技术人才。张军说，实施职业教育“现场工程师专项培养计划”，对于构建“现场工程师—卓越工程师—拔尖创新人才”阶梯式工程技术人才培养体系、促进职业教育与普通教育的融通等具有重要作用；有利于推动产科教融合的质量升级，通过中国特色现代学徒制，实现人才链与产业链的精准对接。
当日，埃及艾因夏姆斯大学工程学院工程教育卓越中心主任阿菲菲·萨米(Afifi Samy)介绍了埃及按照国际质量标准和劳动力市场需求构建的技术教育和职业培训体系；乌兹别克斯坦数字教育发展中心数字技能发展部首席专家阿利舍尔·拉皮耶夫(Alisher Rapiev)分享了该国通过举办信息通信技术活动周展示最新技术进步和创新成果的经验。(完)
潍坊市委书记刘运在致辞中说，当前，该市聚力推进新型工业化，壮大新质生产力，做强科创引擎，加快绿色低碳高质量发展。7所高校作为国家基础研究的主力军，胸怀“国之大者”、培育“国之栋梁”、铸造“国之重器”，为强国建设、民族复兴作出了卓越贡献。“真诚希望7所高校一如既往地关注潍坊、支持潍坊，推动更多高端化、信息化、智能化技术项目落户潍坊。”
其三，风电持续优化生产要素配置。技术层面，智慧风电数字化、智能化转型助力风电场集中监控管理、无人值守、智能调度，不但培养新型劳动者，使生产资源和人力资源实现更优配置，还更友好响应电网，提升电力系统的资源配置能力。产业层面，“风电+”的发展模式促进资源因地制宜多重利用、基础设施共享，使生产要素得到更优配置，进一步提高生产效率，带动相关产业同步发展。