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民警当场对男孩和他奶奶进行了批评教育。“男孩认识到错误，不停地向小朋友道歉，保证以后不会欺负小朋友，也获得了小朋友谅解，奶奶承诺会好好管教。”带队民警表示，自己是头一回遇到这么小的报警人，但他和同事觉得一定要来现场了解，“不管是大人还是小孩报警，都得按正常出警流程处置，不能敷衍，万一小孩受了伤呢？ ”
回到监狱后，帮教小组及时将家访的情况向监区进行了汇报，并制定了针对性的教育改造计划。他们将拍摄的视频和照片给邓某看，邓某目不转睛地看着家里的照片，当听到父亲声音的一瞬间，再也忍不住，泪流满面。邓某一遍又一遍地重复听着父亲的声音，口中喃喃说道：“我错了……”谈话结束后，邓某重复着他父亲在视频里的嘱托：好好改造，早日回家！
“邱某某和江某某用多个微信账号与被骗者进行‘商品沟通’，在后者提出退款退货时，他们采用不予理睬、拉黑等方式逃避返还骗取的财物，这显然不符合‘售后没做好’的说辞。”承办检察官说，在掌握充分、确实的犯罪证据后，检察官再次对犯罪嫌疑人邱某某、江某某、王某某分别开展讯问，最终突破对方心理防线，三人认罪认罚。
中国人民大学校长林尚立以《哲学社会科学的演进与中国自主知识体系的建构》为题发表演讲。“我们的文化主体性是实现中华民族精神上独立的前提。”林尚立认为，强调文化主体性，是实现中华民族精神上的独立的、自主的前提，是建构中国自主的知识体系的根基。中国共产党在上百年的伟大实践中，全方位推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新，为构建中国自主的知识体系奠定了基础、指明了方向、塑造了力量。他表示，当今人类社会进入必须重新定义自己、定义世界、定义未来的阶段。谁能够给出符合人类社会发展内在规律的定义，谁就能成为人类观念、思想和价值的引领者，以及世界发展议题的设定者。