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这样的特色展厅不只在苏州博物馆,江苏多地都在探索建立面向儿童的展教结合阵地:常州博物馆开设了“馆中馆”的少儿自然博物馆,扬州中国大运河博物馆为青少年设计了“运河迷踪”互动式沉浸展厅,吴文化博物馆开辟了适合青少年参观体验的“吴风展厅”。
针对群众留言,三亚市旅游和文化广电体育局回复,下一步,该局将指导三亚市图书馆结合本地特色,针对群众需求,优先在半山半岛片区建设特色分馆或城市书房。同时,加强总分馆服务体系建设,优化和改造现有设施,打造独特、高品质的公共阅读空间。此举旨在扩大公共文化服务覆盖,提升服务实效性和精准性,让更多人便捷享受公共文化服务,满足多样化的精神文化需求,共同推动“书香三亚”的建设。
没有一件文物,孩子们如何感受历史文化?苏州市民刘思镭和儿子徐梓迦在参观中发现了不少惊喜:“我的姑苏城”单元中,可以“穿越”到古代,体验在姑苏城的一日生活――早上,背着书包上学堂,一路感受崇文重教之风;中午,小船摇到外婆家,卧室的收音机里流淌出苏州话童谣;晚上,弄堂里躲猫猫,在1米多高的巷子深处,孩子们真正以儿童视角进入苏州园林、名人故居,亲身体验历史文化。
2024―2025年度西部计划聚焦科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等重要领域,更好围绕中心、服务大局;突出青年思想政治引领,聚焦为党育人、为国育才,示范引领青年在平凡岗位上坚定理想信念;突出基层导向,把项目重点聚焦基层,工作力量下沉基层;突出铸牢中华民族共同体意识教育,落实东西部协作机制,积极开展促进各民族青少年交往交流交融活动。