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宋华琳：近年来，南开法学院强化了与各级法院、检察院等实际部门的合作交流，请学者型法官、检察官来校专题授课，举行学术讲座，强化案例教学。一是要提升案例教学能力。在刑法、民法等课程探索加大鉴定式案例分析教学的力度，注重培养法科生的法律思维、案例分析技能和实践技能，定位于培养理论坚实、思维严密、逻辑清晰、体系完整、言必有据、善于说理论证的法律人，适应司法实践的需求。
他要求，要守牢安全生产底线。要迅速在全市范围内开展自建房、老旧房屋安全隐患大排查，切实把各类风险查全找准，以严实举措坚决整改到位，确保群众生命财产安全。要更好统筹高质量发展和高水平安全，做好非煤矿山、危化品、城镇燃气、道路交通、消防等重点领域安全生产工作，压紧压实安全生产各方责任，切实以高水平安全护航高质量发展。
“接下来，南康区将坚持科技、时尚、环保，加快推动意大利‘现代一流设计’和中国‘木匠文化’‘榫卯工艺’，将其与南康的工匠文化、制造工艺充分结合起来，加快打造‘三新三高’南康家具。同时用新质生产力赋能家具产业，加快向智能化、绿色化、融合化转型升级，推动家具家电家装融合发展，着力打造世界级家具产业集群，不断开辟国际国内家居新版图，加快让世界有家的地方就有南康家具。”赣州市南康区委书记何善锦表示。(完)
具体来看，一是要“知其然”，也就是要对研究对象有清晰的认识，不能“盲人摸象”，这要求研究者有观察真实世界、整理制度脉络、分析实际问题、把握法律争点的能力。研究者要对特定领域的制度演进、组织架构、利益分布、法律程序和现实问题有所把握，同时还应具备跨学科的视野和现实主义的关怀。为此，法学学术话语的建构，要以经验、证据和现实为基础，按照社会科学研究的准则，通过田野调查、访谈、个案分析、数据统计、文献整理等多种研究方法，在全面掌握经验事实的基础上，开展进一步的研究。