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“这就是我们警民共建的‘数字平安乡村’监控平台。”吴付成介绍说：“2022年8月，派出所率先与通信运营商合作，引进数字乡村平台监控。同时在走访中发现，辖区的大部分村民自主在家门口或村里主要道路安装了视频监控，为了实现统一管理，积极与视频监控平台协商，让所有群众户外的视频画面统一进入该平台，得到了群众的支持。目前共有3000余个社会视频监控接入至派出所指挥室，其中覆盖社会面公共区域的1300个监控进行规范命名和位置朝向精准标注，派出所民警通过手机APP和电脑同步查看，做到与群众“隔空对话”，实现了“鼠标”巡逻、“探头”值守。”
法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。检察机关将依法治国和以德治国相结合，落实习近平法治思想和党中央部署要求的政治责任，一个发力点是道德和法治教育从娃娃抓起，确保法治副校长有用有效。如何将纸面上的“法”、案例中的“法”，转变为未成年人笃信、笃行的法律意识，引领青少年提升道德素质，让法治精神、传统美德真正抵达孩子内心？最高检领导躬身践行，率先垂范。2020年9月，张军以“民法典中的未成年人权益保护”为题，与北京市第二中学师生共话未成年人保护，北京16区的师生代表通过视频连线方式在“云端”听课。这已是张军连续三年秋季开学季到北京二中讲法治课，受到师生欢迎，引起社会强烈反响。截至2020年9月，全国共有3.3万余名检察官在4.5万余所学校担任法治副校长。其中，有32个省级院检察长，省级层面实现全覆盖。针对新时代人民群众对法治和社会主义道德教育的需求已经从“有没有”转变为“好不好”这一深刻变化，各地检察机关积极组织骨干力量研发精品课程，创作动画、动漫等未成年人喜闻乐见的法治和社会主义道德教育作品，打造标准化课件库，努力提升法治、德育宣讲质效。疫情期间积极开展线上法治和社会主义道德宣传，利用各种方式与学生展开互动，覆盖面和影响力进一步扩大。各级检察机关还立足检察职能，在讲好法治课的同时，积极回应学校需求，通过为学校提供法律咨询服务、参与化解矛盾纠纷、开展临界预防、参与校园周边环境综合治理等工作，支持、促进、强化学校以社会主义道德培育学生，协助学校解决安全隐患，共同创造安全和谐的校园环境。
赵乐际来到省人大常委会机关调研，看望机关干部，并主持召开座谈会。他强调，全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。人大工作要充分吸纳民意、汇集民智，深入践行和发展全过程人民民主。要坚持党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，保证实现党的主张和人民意志的高度统一，保证党领导人民依法有效治理国家。要坚持守正创新，坚持好运用好已有的机制和做法，同时根据新时代人大工作要求和人民群众期盼，统筹推进人大的民主民意表达平台和载体建设，不断丰富实践特色、时代特色。要坚持求真务实，深入开展调查研究，把情况摸清摸透，了解人民群众所思所盼所愿。广泛听取代表的意见建议，注重发挥代表的专业特长优势。认真梳理、归纳、分析、思考，深入研究群众反映的普遍性、倾向性问题，找到症结所在，提出对策办法。要健全意见建议研究吸纳和反馈机制，把民意民智体现到立法、监督等工作中，体现到相关议案建议和审议发言中，从法律、制度层面推动解决问题、改进工作。
“在办案的时候，我们一定要注意规范化……”眼前这个正在给同事分享案件办理规范化知识的民警，是贵州省三都县公安局廷牌派出所教导员吴跃作，今年31岁的他，自2016年11月参加工作以来，热情高昂，态度严谨且富有责任心的吴跃作，除了在派出所的时间以外，凭借过硬的侦查能力就是在一个又一个专案组里面穿梭，攻破了一个又一个难题，办理了一个又一个优质案件。