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如何传承中华优秀传统文化?用什么语言来讲好中国故事?陈昌来介绍,中文是中国的语言,也是世界的语言,在全球范围内教授汉语,传播中国文化,讲好中国故事,促进世界各国人民之间的交流与合作,促进世界和平是国际中文教育的使命。华文教育主要是对指华裔子弟进行的中华语言文化教育,海外华文教育是中国语言文化教育在国外的一种延伸,有助于传承中华文化。
针对所谓“中国产能过剩论”的言论,习近平主席用事实和数据解疑释惑、正本清源。习近平主席强调指出,中国新能源企业在开放竞争中练就了真本事,代表的是先进产能,不仅丰富了全球供给,缓解了全球通胀压力,也为应对气候变化和绿色转型作出巨大贡献。不论是从比较优势还是全球市场需求角度看,都不存在所谓“产能过剩”问题。中欧合作的本质是优势互补、互利共赢,双方在绿色和数字转型中有着广泛巨大合作空间,双方应该通过对话协商妥处经贸摩擦,照顾双方合理关切,将彼此打造成为经贸合作的关键伙伴、科技合作的优先伙伴、产供链合作的可信伙伴。
立夏刚过,因这一颗平凡却不普通的蓝莓果,一群青年大学生从一千多公里以外的浙江而来,在蓝莓生态产区架起了“长枪短炮”,做起了户外旅播,带着线上网友开展沉浸式体验,边走边聊,边看边讲,在蓝莓种植园区与农民们唠唠小浆果产业助力乡村振兴的“致富经”,在蓝莓生产加工车间与工作人员探讨小浆果何以成为乡村振兴的“幸福果”。线上评论区不停有网友在线发问,热烈互动,全网在线观看人数近300万人,一个“小浆果”给丹寨带来了“大流量”。
物卷负责人是上海交通大学文科资深教授叶舒宪。子课题成员上海交通大学人文学院副教授唐启翠汇报说,物卷拟解决问题有三:一是百万年人类史、万年文化史、五千年文明史视域下,中华文明特有的文化基因是什么、以何种标准来选择;二是玉石、丝帛、骨、角、牙、陶、粟、稻、雕琢、型铸等“物化基因”,以及修辞立诚、国家社稷、礼乐文学、经纬、精神等如何承载和体现文学起源因子、文艺观念萌芽;三是文明起源与文学起源、文化文本的“物象基因”与文学文本的“意象基因”如何互动对话,形成并推动中国文学起源与发展。