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科研方面，家庭教育知识体系还未形成理论框架，希望十年之内可以形成初步的理论框架。专委会成立以后集中力量对适应现代、适应中国的家庭教育学的理论框架也进行了系统研究，并组织专家学者编制了2024年课题指南。人才培养方面，家庭教育学本科专业设置于2022年申报成功，各高校已经开始撰写相关教材。学术交流方面也取得了一定成果，举办了各种国内外学术会议。平台建设方面逐步建成了宣传平台、数字平台、社会服务平台等。专委会也积极参与了家庭教育行业职业资格标准的制定工作。
会议强调，要在抓紧抓实司法部机关、直属单位和全系统政治建设上持续发力、久久为功，坚持党的绝对领导，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，严守政治纪律和政治规矩，筑牢政治忠诚。要从严从实开展党纪学习教育，以部机关长期以来发生的严重违纪违法案例为反面典型，深入开展警示教育，学纪、知纪、明纪、守纪。要深刻认识司法行政系统党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，纵深推进正风肃纪反腐，在铲除腐败滋生的土壤和条件上综合施治，保持惩治腐败高压态势。党组要扛牢全面从严管党治警主体责任，党组成员要严格履行“一岗双责”，以身作则，严负其责，采取硬实举措锻造忠诚干净担当的过硬队伍，为司法行政工作高质量发展提供坚实保障。
新京报讯（记者彭镜陶）新京报记者获悉，近日，北京丰台区消防救援支队联合民警在消防安全检查中，发现一五金店店主无证使用切割机进行作业，处以其行政拘留五日的处罚。李某某在五金店里进行切割作业。图源：丰台区消防救援支队4月25日，丰台区消防救援支队的防火监督员会同南苑派出所的民警开展联合消防检查，发现南苑路附近的一家五金店内火花四溅，一名男子正使用切割机加工塑钢门窗。“我这是切塑钢窗，这个不用操作证吧？”正在切割塑钢窗的男子李某某说。他是该五金店的店主，按照他的理解，切割作业不算动火，他也从没考过特种行业操作证，也没有进行动火报备，未设置看火人，店内也没有灭火器。监督员和民警将李某某传唤到派出所，根据《中华人民共和国消防法》第六十三条第（二）项之规定，李某某被处以行政拘留五日的处罚。《北京市严格施工动火作业消防安全管理的若干措施（试行）》明确规定，施工动火作业是指电焊、气焊、切割作业及使用喷灯、打磨、砂轮、电钻等可能产生火焰、火花和赤热表面的临时性作业。使用切割机切割作业，极易产生火花，所以被列为动火作业。动火作业期间，施工单位应指定人员在指定的地点、时间动火作业，并落实看护措施，清理周边可燃物，配置灭火器等消防器材。动火作业结束，在规定时间内确认无火灾危险后方可离开。编辑 甘浩校对 刘越
中国高教学会家庭教育学专委会理事长、南京师范大学教授缪建东呼吁，学者们要努力强化家庭教育的教育强国担当，充分认识家庭教育的新质生产力价值，大力推进家庭教育的可持续发展。他认为，新质生产力代表的是新的技术、新的价值、新的产业和新的动能，家庭教育学科建设要持续推进家庭教育实践的创新，积极回应国家战略需求和社会需求，重新构建大学、学科、人才与社会的关系，要主动感知新变化，调整新定位，注入新动能，激发新潜能，寻找新方法，探寻新路径。他还建议，高等院校积极开设家庭教育相关课程，“大学能够育人，也能建家；从大学中理应走出建设社会的栋梁，也应走出和谐家庭的建设者”。