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从渤海湾湿地高立的万亩芦苇荡，到辽河入海口的红海滩，辽宁省蕴藏着丰富的蓝碳资源，发展海洋碳汇区位优势明显。近年来，辽宁省盘锦市积极探索浅海多营养层次生态立体养殖模式，形成自给自足的生态养殖循环，降低空气中的二氧化碳总量，形成海洋碳汇，不仅推动了海洋经济发展，还为实现“双碳”目标贡献了力量。
“当前，数字技术不断催生新的文艺业态，拓宽文艺空间，我们必须锻造拥有自己基因的、能够参与国际竞争的影视文艺新质生产力。”阿里大文娱集团优酷副总裁、总编辑张丽娜表示，互联网技术与影视创作的跨界融合，正在走出一条中国特色的“影视工业化道路”，这需要行业各方积极投身技术研发，畅通“技术+艺术”的发展之路。
■ 山东在推进科技创新与产业创新深度融合、发展新质生产力、完善现代化产业体系上大有可为。要着眼国家战略需求，统筹推进传统产业改造提升、新兴产业培育壮大、未来产业超前布局，全面释放实体经济和数字经济融合效能，因地制宜发展新质生产力。要大力推动发展方式绿色低碳转型，推进绿色环保科技创新和产业发展。要深度对接区域协调发展战略，努力成为北方地区经济重要增长极。要发挥海洋资源丰富的得天独厚优势，经略海洋、向海图强，打造世界级海洋港口群，打造现代海洋经济发展高地
濮阳县委县政府督查局今年1月底答复称，根据《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》教基〔2001〕2号文件要求，小学开设英语课程的起始年级一般为三年级。各省、自治区、直辖市教育行政部门可结合实际，确定本地区小学开设英语课程的工作目标和步骤。要保证每周至少四次教学活动，学校可根据具体条件，灵活安排。开设英语课程的小学，从三年级起，语文课减少一课时，其余英语教学活动时间，由地方课时中解决。经过调查，县城区学校的3-5年级英语课程低年级每周3-4节课，高年级每周6节；农村办学规模稍微大点的学校英语开设低年级每周3节，高年级每周4-6节；规模小一点的学校由于教师人员不足，英语课开设课时相对较少，都能达到规定的英语课时数。来信人说的“而其他市县大概每周至少有8到10节课。”这是发达城市教育资源充足的原因。