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据了解，“鲁班学院”开设技术质量、工程管理、商务合约、安全管理、文化融合等课程，并设置不同功能区开展实习教学、技能实训、岗前培训等。学院目前已开办培训班25期，累计培训人员超过1万人次。“这是共建‘一带一路’和埃及发展战略对接实实在在的成果。”埃及新首都建设管理委员会负责人阿穆鲁说，“鲁班学院”把超高层建筑施工经验等带到埃及，“为当地培养大批建造人才，助力埃及经济社会发展”。

1：新质生产力的理论创新与实践要求

2：节令之美·惊蛰｜5日10时23分惊蛰：九尽桃花开，春醒黄鹂鸣

3：【境内疫情观察】辽宁新增40例本土病例（11月12日）

天博体育克罗地亚app官网习近平总书记在浙江工作期间，围绕文化建设进行了系统性思考和创造性实践，在省域层面深刻回答了事关宣传思想文化事业发展的一系列方向性、根本性问题。一是突出文化在全局中的战略性作用。习近平同志十分注重从文化深处思考全局问题、从战略全局谋划文化工作，20多年前就富有远见地重视文化的战略性、引领性力量，将加快建设文化大省纳入“八八战略”，一体推进经济、政治、社会、生态和文化建设。二是擘画文化建设的系统性布局。着眼为现代化建设提供战略支撑，2005年习近平同志主持召开省委全会，对文化建设作出全面部署，提出要增强先进文化凝聚力、解放和发展生产力、提高社会公共服务能力，实施文化建设“八项工程”，推进“四个强省”建设，构建起浙江文化建设的“四梁八柱”。三是升华对文化建设的规律性认识。习近平同志围绕理论舆论、文化文明、内宣外宣、阵地人才等各项工作提出了一系列创新论断，并在此基础上提出文化建设“必须牢牢把握”的八个基本原则，从省域层面阐述了文化建设的本体论、认识论和实践论、方法论。四是引领文化建设的变革性实践。在习近平总书记指引下，浙江文化建设取得一系列标志性成果，西湖、大运河、良渚申遗成功，“中国历代绘画大系”形成重大影响。习近平总书记在浙江推进文化建设的理论思考、战略谋划和实践探索，与习近平文化思想的精髓要义是内在相通的，为这一重要思想的形成提供了丰富的思想理论资源。