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如何将整合媒体设计思维结合智能技术进行生动的跨媒体舞台演绎？同济大学设计创意学院做出了一系列探索。同济大学设计创意学院副教授张屹南告诉记者，同济大学设计创意学院团队近几年来创作了新媒体剧《分身·源启》、万捷旎的钢琴与数字印象《十五度》、与上海评弹团合作的《漫歌行》等。张屹南认为，百年前德国包豪斯学校将建筑、绘画、雕塑、舞蹈、音乐融为一体的“总体性剧场”的改革理念，其蕴含突破专业隔阂的巨大能量在当下智能时代能得到更有力的释放。在张屹南看来， 如果借用包豪斯的名言来形容当下，那就是人与人工智能互不相轻，无等级隔阂，真实与虚拟世界将融为一体。
家庭、家教、家风都是散发光辉的凡人歌。本次活动还回顾了“十四五”以来浙江省全域家庭教育工作，公布了14个浙江省学校家庭社会协同育人实验区。在现场，“教子有方”家庭代表李强斌传递家庭教育的松弛感；杭州采荷第二小学教育集团书记、校长吴树超介绍了学校家庭社会协同育人机制；湖州市吴兴区东南湾社区支部书记、主任殷萍在“家门口”完善家庭教育全流程。
习近平高度赞赏欧尔班总理坚定支持中方维护核心利益，表示愿以建立中匈新时代全天候全面战略伙伴关系为契机，坚持平等相待、坚持互信互助、坚持合作共赢、坚持公平正义，为两国合作注入新的强劲动力，欢迎匈牙利成为中国式现代化道路上的同行者。中方愿同匈方加强战略协作，倡导平等有序的世界多极化和普惠包容的经济全球化，推动全球治理朝着更加公正合理的方向发展。
5月10日16时30分，在首处泥石流灾害发生5小时之前，甘孜州气象台就发布了区域性强降水天气趋势预报，明确指出：“受高原切变线和地面冷空气共同影响，10日晚上到12日白天，州内将出现一次明显降水天气过程。”17时10分，州县气象部门启动应急响应，发布暴雨预警、地质灾害气象风险预警和强降水短时临近天气预报，并建议政府及有关部门做好防御强降水的准备工作，在山洪泥石流易发生区域及时采取避让措施。