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国家卫生健康委公布的数据显示，我国每万人口全科医生已由2020年的2.9人提高至2022年的3.28人。全科医学人才队伍建设是分级诊疗制度的“网底”工程。近年来，我国全科医生队伍建设取得重要进展，院校教育、毕业后教育、继续教育相衔接的全科医生培养体系基本形成。
■经过双方共同努力，我在首届中阿峰会期间提出的推进中阿务实合作“八大共同行动”取得重要早期收获。中方愿以此为基础，同阿方构建“五大合作格局”，推动中阿命运共同体建设跑出加速度。一是更富活力的创新驱动格局。二是更具规模的投资金融格局。三是更加立体的能源合作格局。四是更为平衡的经贸互惠格局。五是更广维度的人文交流格局
为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神和习近平法治思想，2020年秋冬之际，由中央政法委、教育部联合主办的“中国政法实务大讲堂”专题系列讲座再次走进高校，政法实务专家走上讲台，深入宣讲习近平法治思想的司法实践，协同培养卓越法治人才。根据此项工作安排，共和国首席大检察官、最高人民检察院检察长张军和二级大检察官、最高检副检察长陈国庆先后于2020年12月14日和12月16日在清华大学、北京师范大学授课并与大学生互动答问，回应当代大学生的法治关切，深入探讨中国法治问题。
图①：北京大学第一医院大兴院区全科病房，全科医学科主任迟春花（右二）在查房。北京大学第一医院供图 图②：杭州市上城区凯旋街道社区卫生服务中心，浙江大学医学院附属邵逸夫医院全科医学科带教老师吴丽红（右一）在进行示范带教。中国医师协会供图 图③：河南科技大学第一附属医院的带教老师张宾（左二）在培训全科住院医师。中国医师协会供图