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“去年以来，我们还将主题教育中实行的复盘推演、典型解剖等经验做法，运用到党的组织制度建设和党员队伍建设工作中，开展流动党员组织关系集中排查、民主生活会和组织生活会复盘、流动党员管理政策问题推演，研究起草《不合格党员组织处置办法》等规范性文件，编发新版《入党教材》，进一步提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力和水平。”组织一局负责人说。

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196体育 黑平台除此之外，学生欺凌、暴力事件也引发关注。北京高院调研显示，学生欺凌、暴力的表现形式或为结伙约架、索要财物、肢体冲突，或为身体殴打、语言威胁、精神控制、侮辱诽谤。学生欺凌和暴力行为隐蔽性强，且往往具有持续性、群体性特征，在给未成年人的身体、心理带来严重伤害的同时，也影响了校园安全建设。在涉学生欺凌、暴力因素的具体案件中，约60％为民事侵权纠纷，施暴未成年人及其监护人被法院依法判决赔偿受害者人身损害的各项经济损失；一些欺凌、暴力事件后果严重、性质恶劣，演变为故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴、强制猥亵等刑事犯罪，施暴者均受到法律的严肃制裁。