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■ 中央区域协调发展领导小组要加强统筹协调和督促检查，中央有关部门要研究提出有针对性的政策举措。西部地区各级党委和政府要扛起主体责任，推动党中央决策部署落实落地。完善东西部协作机制，深化对口支援、定点帮扶。巩固拓展主题教育成果，抓好党纪学习教育，持续整治形式主义为基层减负。完善决策机制，重大政策特别是涉民生政策出台前要进行充分论证和风险评估，实施中出现问题要及时调查、果断处置。打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，建立健全考核激励制度，关心关爱基层干部特别是条件艰苦地区干部，激励干部锐意进取、大胆开拓、担当作为
2021年年初，常州大学王建浩、蒋鹏举课题组与香港中文大学和山东大学合作，报道了一种抗菌新机制—Nck蛋白多肽抑制剂对EPEC引起的肠道细胞损伤的有效防治作用，相关成果近期在线发表于《PNAS》，论文题目“Safeguarding intestine cells against enteropathogenic Escherichia coli by intracellular protein reaction, a preventive antibacterial mechanism”，王建浩、蒋鹏举教授共同指导的16级硕士生赵远为论文共同第一作者，王建浩教授为论文第一通讯作者，香港中文大学夏江教授、山东大学李永强教授为论文共同通讯作者。
10.打击制售假冒化妆品犯罪典型案例。2023年2月，根据群众举报线索，江苏省常州市公安机关破获一起制售假冒品牌化妆品案，打掉一个使用假冒包材加工生产知名品牌化妆品，并通过网络对外销售的犯罪团伙，抓获犯罪嫌疑人22名，捣毁制假售假窝点4处，现场查获面霜、粉底液等假冒品牌化妆品10万余瓶，涉案金额5000余万元，有力保障企业和消费者合法权益。
论文通过调研发现，男性教师比女性教师更加认可减负措施的成效性；20-30岁的青年教师对评比考核简化、社会事务减少、报表填写精简的感知最为明显，41-50岁的教师对这类减负变化不敏感；户籍属地为省内其他市的教师更容易感受教师减负政策实施前后的工作变化；教师的学历并不会影响教师对于减负政策实效的感知，是否担任班主任、职称、任教年级会对此产生显著影响。总体而言，非班主任教师、三级及以下职称教师、小学低学段教师更加认可减负政策效果。