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从事一线教育工作26年的太原市晋源区一电学校校长李雁鸿说：“卡的前面是‘烟’字，烟本身就是种让人上瘾的东西。而且近段时间校园内外发生的一些案例已经证明，小小烟卡，很可能成为亲子矛盾、师生矛盾、同学矛盾的导火索，甚至因为过度攀比，为了得到更‘高级’的烟卡发生偷窃、赌博、校园霸凌等更加严重、有犯罪倾向的不良行为。”
在序曲《一苇杭之》的韵律中，远古遗落之江大地的第一滴水自记忆深处缓缓而至。第一乐章《水至》弹拨乐跳动的音符让观众仿佛望见，那群隐于山中、陶醉在“浙东唐诗之路”唐代大诗人们，写尽沿途的千岩竞秀，万壑争流，村野牧歌，一路载酒扬帆，一路击节高歌。第二乐章《山望》则带领观众领略不同的人文风光，当古琴余音掠过《山望》的风景，观众好似看见了山中高洁的梅花在静与动中悄悄地绽放她的芬芳，抒情地吟诵着浙江山海的万般风物人情。在第三乐章《闹花台》里，你我笑看人间喜剧。松风吹拂的山下，一派人间烟火正从茶道、戏曲、庙会中慢慢溢满生活，人间烟火也正从充盈着民情风俗的音符中荡漾开来。
具体而言，一是全领域推进城市数字化转型，充分释放数字生产力。针对智慧城市底座重复建设、各板块协调不足、韧性强调不够等情况，《指导意见》提出要建立完善城市数字化共性基础环境，形成一批可感可知场景，并将城市韧性安全发展放在更突出位置。
据悉，现场工程师是具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的，面向重点领域数字化、智能化职业场景的人才，是能够适应新技术、新业态、新模式的高素质工程技术人才。张军说，实施职业教育“现场工程师专项培养计划”，对于构建“现场工程师—卓越工程师—拔尖创新人才”阶梯式工程技术人才培养体系、促进职业教育与普通教育的融通等具有重要作用；有利于推动产科教融合的质量升级，通过中国特色现代学徒制，实现人才链与产业链的精准对接。