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31.依法从严处理学生欺凌。人民法院在相关案件中发现存在学生欺凌现象的，应当与学校或培训机构及教育主管部门沟通，建议及时予以严肃处理，并跟进处理进展。未成年人因学生欺凌等行为遭受损害的，人民法院应当综合考虑欺凌行为的强度、持续时间以及对被侵害人身体、心理造成的损害后果等各方面因素，依法判决侵权人承担侵权责任。充分发挥赔礼道歉的修复、抚慰、诫勉功能和作用，探索通过诉前调解等方式，促使实施学生欺凌的未成年人真诚赔礼道歉。学校、培训机构等未尽到教育管理职责的，依法判决承担侵权责任，并根据情况发送司法建议。欺凌行为构成犯罪的，依法追究刑事责任。
吴谦表示，英方政客有关言论充满冷战思维，蓄意挑起对抗，我们对此坚决反对。中俄坚持不结盟、不对抗、不针对第三方，树立起完全不同于冷战时期的新型大国关系新范式。中俄关系健康稳定发展，不仅符合两国和两国人民根本利益，也有利于地区乃至世界和平稳定繁荣。我们敦促英方有关政客停止无端指责中国，认真反思自身，真正为世界和平与安全做些实事。
23.积极开展心理疏导。人民法院审理涉未成年人案件，根据案件情况认为有必要时，可以自行或者聘请专业人员对未成年当事人进行心理疏导和矫治，安抚未成年人情绪，消除、化解未成年人心理危机和心理障碍；经未成年人及其法定代理人同意，也可以对未成年人进行心理测评，心理测评报告可以作为办理案件和教育矫治的参考。应当及时为未成年被害人及遭受家庭暴力的未成年人提供心理疏导。
围绕“畅通生命通道”这一主题，活动现场展出了不少日常生活中难得一见的救援和训练“黑科技”装置。“这是什么车？”“小朋友，这是指挥方舱车。”工作人员介绍称，方舱车是以应急管理部卫星专网链路为基础建设的车载卫星地面站，融合了国省市县乡5级通信指挥网络系统，其通信设备具有在“断网、断电”情况下使用车载卫星通信设备与各级指挥部视频通信的能力，还能与无人机配合进行高空远距离红外侦察、搜救。