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答:各地各学位授予单位要充分认识学位法的重大意义,深入学习领会学位法的精神,准确把握法律规定,明确学位工作各项管理要求;要在法律施行前全面清理现有相关法规、规章和政策文件,凡与学位法规定不一致的,应当按程序和权限启动修订,及时进行修改或者废止;要结合经济社会发展实际需要以及本地本单位学位工作实际,按照学位法的规定,有计划、有步骤、有重点地制定或者推动制定配套政策。学位法施行后,各地各学位授予单位要严格按照学位法有关规定,依法开展学位相关工作。
河源中院表示,根据尸体检验报告,吴某平胸部创口为6.2*2.7cm,创口深4cm,根据侦查实验及作案工具数据分析,若杀猪刀要在被害人胸口形成6.2cm长的创口,则杀猪刀已将心脏穿透,这与尸检报告中被害人心脏并未穿透的结论相矛盾,而用刮毛刀则可以形成上述创口。结合专家会诊意见,可以证实致死吴某平的刀具是刮毛刀,而非杀猪刀。因此,应当认定是罗某开持刮毛刀刺死了吴某平。
“那堂课太精彩了,我们所有的教职工和学生全看了,深入人心,受益真的匪浅。”兰州市第八十八中学党支部书记、校长吴淑贤说,“很多欺凌和霸凌现象,是我们并不知道的,或者说大多数人会觉得只是一个普通现象。可以说,那不只是一堂对学生们的普法课,也是对我们从教人员的普法课,这对我们往后如何做好这方面工作,对学生们如何保护自己,有很大的作用。”
答:为满足经济社会发展对各类人才的需求,学位法明确“学位分为学术学位、专业学位等类型”,这是本次立法的一项重大突破,既是加快培养多样化高层次人才的顶层设计,也是对30余年专业学位研究生教育实践探索的经验总结。特别要指出的是,学位法第二条规定学位类型时专门写了“等类型”,这为实践中探索设立其他学位类型留下了制度空间。