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包括：探索建立基础教育办学治校声誉评价体系。各级教育行政部门应如实记录办学治校负面行为，对其中重大负面事项单列显示，评价结果在一定范围内公开，并作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考。这样，通过客观记录负面行为、评价结果公开并与激励高度绑定这三项连贯性措施，成功构建引导学校长期规范办学的有效机制。

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安博体育app下载安装国家化肥质量检验检测中心（北京）常务副主任 汪洪：肥料登记管理办法和国家强制性标准GB-18382里，对复合肥都有明确定义，是指氮、磷、钾三个元素。强制性标准里对肥料的通用名称有明确规定。复合功能肥、聚控肥都不符合强制性标准的规定。它就是简单的氮，不能称为复合肥，加上“复合”两个字，更多是有点诱导和忽悠的成分。