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一项项人文交流机制蓬勃开展，促进民心相通不断加深。目前，匈牙利有5所孔子学院、1所匈中双语学校，中国有12所大学开设匈牙利语言专业。中匈互设文化中心，“汉语桥”比赛、匈牙利文化节等两国文化交流活动精彩纷呈；中匈开通多条客运货运直航，中国对匈牙利试行免签政策，两国互联互通更加便捷高效。
科研方面，家庭教育知识体系还未形成理论框架，希望十年之内可以形成初步的理论框架。专委会成立以后集中力量对适应现代、适应中国的家庭教育学的理论框架也进行了系统研究，并组织专家学者编制了2024年课题指南。人才培养方面，家庭教育学本科专业设置于2022年申报成功，各高校已经开始撰写相关教材。学术交流方面也取得了一定成果，举办了各种国内外学术会议。平台建设方面逐步建成了宣传平台、数字平台、社会服务平台等。专委会也积极参与了家庭教育行业职业资格标准的制定工作。
4.形成合力，实现治罪到治理。本案办结后，检察机关适时走访案件相关企业，了解当前工程进展、人员管理以及法律服务需求等情况，精准提供检察服务，实现民忧、企忧一起解。根据办案中发现的社会治理问题，形成案件专题报告提交区委政法委，区委政法委牵头召集公安、法院、人社、综合行政执法等部门进行专题会商，进一步做好拒不支付劳动报酬案件查处和衔接工作。
此外，广东省民政厅同步印发《关于提高2024年特困人员基本生活供养标准的通知》，要求各地按照“城乡特困人员基本生活标准分别按不低于当地城乡最低生活保障标准的1.6倍、且不低于当地现行特困人员基本生活标准”确定，制订公布本地区2024年城乡特困人员基本生活供养标准，并报省民政厅备案。各县(市、区)原则上应当在6月底前执行新标准，并完成补发。