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他当时表示，恢复高考以来，我国在高考中实行加分政策，其中少数民族考生的加分主要是为了帮助教育相对薄弱的地区和群体更好地接受教育。当前，推动这项政策的调整改革主要是基于两个方面的原因：一方面，我国的基础教育均衡化水平显著提升，少数民族学生享受的教育资源在不断优化；另一方面，随着社会发展有的省区原来对省域内的少数民族考生实行普惠性加分政策，现在看已经不够精准。因此，这一轮改革就是要更加精准的确定加分的区域、群体、条件，也就是让政策能够切实惠及那些需要帮扶的学生。

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3：我国将加快建立常态化帮扶机制巩固拓展脱贫攻坚成果

49图库-资料中心中新网郑州5月9日电 (刘鹏 李海珠 李颖)“今天出院后，还需要定期复查，康复后就和正常孩子一样了。”5月9日，在河南郑州接受10余天的心脏救治后，从新疆伊犁哈萨克自治州远道而来的小患者古丽和泽泽，即将踏上返家之路。出院前，郑州大学第三附属医院(下称“郑大三附院”)心外科主任范顺阳对两名患儿的家属如是嘱咐。这也是郑大三附院与伊犁哈萨克自治州妇幼保健院医联体共建单位后，第二批在郑大三附院获得成功救治的先心病儿。