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消息提到，徐州阳光学校是当地一所专门学校。“学生平均在校时间有多长？”“文化课、技能课、法律课课时占比是多少？”“学生接受教育后矫治效果如何？”应勇深入了解学校建设、课程设置、教育效果等工作后强调，青少年是国家的未来、民族的希望，在未成年人健康成长道路上，“一个都不能少”。专门教育是国民教育体系的组成部分，多收一个孩子，就可能减少一个罪犯。检察机关要认真落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强专门学校建设和专门教育工作的意见》，协同相关部门，积极推动专门学校建设，坚持“学校”定位，发挥“专门”功能，做实“精准”矫治，推动专门学校在教育矫治有严重不良行为未成年人工作中更好发挥作用。“少年有梦，法不可违。知错能改，善莫大焉。”
回到监狱后，帮教小组及时将家访的情况向监区进行了汇报，并制定了针对性的教育改造计划。他们将拍摄的视频和照片给邓某看，邓某目不转睛地看着家里的照片，当听到父亲声音的一瞬间，再也忍不住，泪流满面。邓某一遍又一遍地重复听着父亲的声音，口中喃喃说道：“我错了……”谈话结束后，邓某重复着他父亲在视频里的嘱托：好好改造，早日回家！
在下沉工作阶段，各督察组根据前一阶段督察掌握的情况和聚焦的问题线索，深入基层、深入一线、深入现场，督察地市级党委政府生态环境保护工作推进落实情况。各督察组查实了一批突出生态环境问题，核实了一批不作为、慢作为，不担当、不碰硬，甚至敷衍应对、弄虚作假等形式主义、官僚主义问题，目前已公开曝光7个典型案例。
2016年，张亮富带着20个蜂箱和一顶帐篷从贵州来到西藏，在有着大片蜜源的山南扎根发展自己的“甜蜜”事业。这是一场双向奔赴。山南市通过引入蜜蜂养殖企业、培育本土企业，将“甜蜜产业”送入7县区近5千户人家。依靠这份“甜蜜”事业，山南市成功打造了西藏野花蜂蜜、野花蜂王浆、蜂蜜面膜等特色优势产品，优质蜂蜜年产量超过300吨，产值超过1亿元，带动了当地近1.8万人增收。