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把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合不是建立在抽象的“必须”上，而是确实存在这种结合的可能性，这种可能性就在于马克思主义同中华优秀传统文化“彼此存在高度的契合性”。这种“高度的契合性”，正是把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的理论前提、理论依据，是两者相结合的内在规定性。我们应当以中国式现代化的实践为思维坐标，深入考察马克思主义同中华优秀传统文化的契合之处，并对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展，从而使两者融为一体，造就一个有机统一的新的文化生命体。这个新的文化生命体也就是中国式现代化的文化形态。
战乱冲突使伊拉克的学校等民生基础设施遭受严重破坏，伊政府计划到2030年前新建8000所学校。2021年，中国与伊拉克签署合作协议，将帮助伊拉克建设1000所示范学校。中国电建承建了分布在10个省份的679所，在已完成封顶的652所学校中，150所正在进行移交验收，19所已完成移交，按计划今年项目将实现全部完工。
也许你身边也存在这样一个现象：越来越多的小孩子不认识“钱”了。或者说，越来越多的小孩子不认识纸币了。据媒体报道，在武汉某小学的数学课堂上，当讲到“认识人民币”一课时，大部分学生见过100元、50元纸币，一半学生能认出10元、20元纸币，然而全班有一半以上的同学没见过1元纸币，也同样不知道人民币有没有3元、6角之类的零钱面额。
习近平总书记在浙江工作期间，围绕文化建设进行了系统性思考和创造性实践，在省域层面深刻回答了事关宣传思想文化事业发展的一系列方向性、根本性问题。一是突出文化在全局中的战略性作用。习近平同志十分注重从文化深处思考全局问题、从战略全局谋划文化工作，20多年前就富有远见地重视文化的战略性、引领性力量，将加快建设文化大省纳入“八八战略”，一体推进经济、政治、社会、生态和文化建设。二是擘画文化建设的系统性布局。着眼为现代化建设提供战略支撑，2005年习近平同志主持召开省委全会，对文化建设作出全面部署，提出要增强先进文化凝聚力、解放和发展生产力、提高社会公共服务能力，实施文化建设“八项工程”，推进“四个强省”建设，构建起浙江文化建设的“四梁八柱”。三是升华对文化建设的规律性认识。习近平同志围绕理论舆论、文化文明、内宣外宣、阵地人才等各项工作提出了一系列创新论断，并在此基础上提出文化建设“必须牢牢把握”的八个基本原则，从省域层面阐述了文化建设的本体论、认识论和实践论、方法论。四是引领文化建设的变革性实践。在习近平总书记指引下，浙江文化建设取得一系列标志性成果，西湖、大运河、良渚申遗成功，“中国历代绘画大系”形成重大影响。习近平总书记在浙江推进文化建设的理论思考、战略谋划和实践探索，与习近平文化思想的精髓要义是内在相通的，为这一重要思想的形成提供了丰富的思想理论资源。