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一是织密“一张网”。建立3个微信工作群，与辖区208名网格员形成良性互动。这张“网”以法庭为中心、覆盖辖区3个乡镇，指导村调解委员、网格员及时发布本村发生的高额彩礼纠纷或隐患，形成“党委领导、法庭引导、网格全覆盖、法治强保障”的诉源治理新格局，尽量将高额彩礼纠纷吸附在网格、化解在基层。今年以来，有40多起高额彩礼纠纷经网格员化解。
3.省级社科管理部门和在京委托管理机构要增强政治意识、责任意识和质量意识，整合相关研究力量，统筹把握优先资助领域，对申报材料的政治方向、学术价值、创新程度等进行认真审核和严格把关，于8月3日前将审核通过的《申请书》报送我办，并确保数据的真实性、完整性和一致性。
2023年7月，宁夏教育厅联合十一部门制定印发了关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育《实施方案》，明确了各级各类学校开展铸牢中华民族共同体意识教育的任务、内容、形式和措施。2024年1月，宁夏教育厅印发了在全区教育系统开展铸牢中华民族共同体意识教育系列活动《方案》，紧贴学校实际，以“石榴花开校园·籽籽同心向党”为主题，设计了主题读书、教学竞赛、诵写讲大赛、观摩交流、结对认亲、同上一堂课等30个活动载体，使学校在开展铸牢中华民族共同体意识教育中有抓手、易操作、好落实。
“我们组织骑行活动，有非常严格的规矩。”谢先生表示，在出发前，他们都会召开一次安全会议，告知骑行速度、安全距离、安全手势等骑行注意事项，并且会安排工作人员作“领队车手”“边巡车手”“收尾车手”，每位骑友的前后位置也是固定的，出行时都是同车道行驶，按照领队行驶路线前进，“如果途中发生掉队的情况，我们边巡车手会在弯道处等待，前部分队伍也会慢速等候。”