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包括:探索建立基础教育办学治校声誉评价体系。各级教育行政部门应如实记录办学治校负面行为,对其中重大负面事项单列显示,评价结果在一定范围内公开,并作为学校、教师各类评优评先和表彰奖励的重要参考。这样,通过客观记录负面行为、评价结果公开并与激励高度绑定这三项连贯性措施,成功构建引导学校长期规范办学的有效机制。
类似的,中国教育学会副会长,清华大学教育研究院院长、教授石中英谈到,基础教育对人的一生发展来说影响深远,对整个教育体系的质量保障来说处于非常关键的阶段,在教育强国建设的伟大事业中具有奠基性作用。我国基础教育点多、线长、面广、量大,有近50万所中小学幼儿园、1600多万名教师、2.3亿名在校学生,城乡、区域发展不平衡,不同地方学校管理水平存在较大差异。
审判站成立后,劳动者可以通过镇综治中心首问接待窗口提出诉求,由审判站值班法官(助理)指导基层调解组织共同开展纠纷化解工作。对于调解成功的案件,审判站组织相关部门制作调解协议,符合司法确认条件的及时移送人民法院进行司法确认,免去常规劳动争议处理当中先仲裁、后起诉、再调解的繁琐程序。对于调解不成的案件,审判站将引导当事人依法维权。
近年来,国家在逐步探索景区门票价格下调,甚至实行免票的可能性。国家发改委办公厅在2021年9月下发通知,决定于2021年9-10月在全国范围内开展降低重点国有景区门票价格“回头看”工作,用硬举措摆脱对“门票经济”的依赖。《“十四五”旅游业发展规划》也明确提出,鼓励旅游景区推出门票减免、淡季免费开放等一系列补助政策。从某种意义上来说,是否倚重门票收入,也是衡量景区发展模式和经营水平的标准。旅游景区降低门票、摆脱门票经济已经成为我国旅游业转型升级、迈向优质供给服务的必要一步。