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二是面向全体师生开展富有针对性的心理健康教育。加强教师培训，帮助各科教师学习掌握心理学知识，在学科教学中注重维护学生心理健康。指导幼儿园关注和满足幼儿心理发展需要，使幼儿保持积极的情绪状态。指导中小学校重视培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。指导中职学校、高等学校重视提升学生心理调适能力，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质。关心留守儿童、流动儿童的心理健康状况，提供必要的心理疏导与干预。
本报天津5月12日电 （记者陈伟光、靳博）5月11日至12日，2024年京津冀党政主要领导座谈会在天津举行。座谈会深入学习贯彻习近平总书记关于京津冀协同发展的重要讲话和重要指示批示精神，以“京津冀・科技创新协同 产业体系融合”为主题，盘点一年来的工作成效，研究部署下一阶段重点任务，推动京津冀协同发展不断迈上新台阶，共同打造中国式现代化建设的先行区、示范区。
“启动仪式是我们学习盟史、再问初心的全新开端，民盟上海市委会将从长远出发，投入更多资源和精力，和大家一起深度探索和理解民盟的光辉历史和优良传统，激发从‘要我学’到‘我要学’的自觉，培养出一批优秀的‘盟史讲述者’。”民盟上海市委会专职副主委姚卓匀表示，希望以此次活动为契机，携手营造更加积极的学习氛围，提升民盟盟员对组织的向心力和凝聚力，引导广大盟员进一步探索民盟的历史、研究民盟的理论、弘扬民盟的传统。
合成作战指挥中心依托合成优势资源，坚持搜情在前，预警在先，畅通多维信息渠道，加强重复警情治理，广泛汇聚线索，严密梳理隐患，确保防范始终走在风险之前，及时预警提醒，高效支撑实战。户政管理处纵深推进“警调对接”工作，创新推出“三清单两报告”制度，探索构建矛盾纠纷发现搜集、风险研判、先期调处、分流移交、回访跟进的全流程闭环管理模式，最大限度实现矛盾纠纷源头预防、前端化解。交通治安分局探索构建“一核多元”治理模式，畅通警企共治渠道，成立市域公共交通治安矛盾纠纷人民调解委员会，切实将“矛盾纠纷调处服务中心”打造成调处化解公共领域矛盾纠纷的终点站、为民服务的主阵地、主动创稳的前哨岗。