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像很多非洲国家一样，坦桑尼亚的人口结构偏年轻化，充足的劳动力形成了独特的投资环境优势。奥马尔认为，中国当前发展新质生产力的要求表明，中国的经济发展已经进入向高新技术转型的阶段。而在中国企业“走出去”的浪潮下，坦桑尼亚不仅能从中获得更多的就业岗位，更重要的是能够实现技术转移，为本国培养一批技术人才，缩小坦桑尼亚与技术领先国家之间的差距。
据丽江市古城区大研街道宣传委员牛珝莹介绍，目前该街道共组织了8支社区文化传承志愿服务队，每天在古城内为游客带来纳西打跳表演，队员们都是能歌善舞且热衷文化传承的本地少数民族居民。“在一些传统节日或是少数民族节日，我们还会开展特色民俗活动，例如中秋节期间，组织原住居民回到古城制作纳西大月饼‘班涛’。”她说，这些活动在吸引游客互动参与的同时，也使当地的少数民族非遗文化得到了有效传承和发扬。
王小洪表示，双方要以习近平主席提出的相互尊重、和平共处、合作共赢三原则为根本遵循，落实中美两国元首达成的共识，深入务实推动两国禁毒和执法领域合作。美方应采取实际举措，尽快解决无端盘查滋扰遣返中国赴美留学生、抹黑污蔑中方正常国际执法合作、为中美人文交流设置障碍等问题，为中美关系注入正能量。
答：党中央、国务院高度重视学位工作和高层次人才培养。党的二十大提出，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面提高人才自主培养质量，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。2023年5月29日，习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时强调，要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，要求不断提升原始创新能力和人才培养质量。1980年，五届全国人大常委会第十三次会议通过《中华人民共和国学位条例》。学位条例作为我国第一部教育法律，建立了我国学位制度，开启了教育法治建设进程，在促进高层次人才培养、推动高等教育事业和经济社会发展等方面发挥了重要作用。随着我国进入新发展阶段，学位条例已不能满足实践需求，需要修改完善。2018年，十三届全国人大常委会立法规划将学位条例(修改)列入立法规划。教育部在深入调研论证、广泛征求意见基础上，起草形成《中华人民共和国学位法草案(送审稿)》，于2021年11月提请国务院审议。2023年6月，国务院第8次常务会议讨论并原则通过草案，2023年7月提请全国人大常委会审议。此后，教育部积极配合全国人大宪法和法律委员会、全国人大教科文卫委员会、全国人大常委会法工委开展学位法立法调研、征求意见和草案的修改完善工作。2023年8月、2024年4月，全国人大常委会对学位法草案进行了两次审议。2024年4月26日，十四届全国人大常委会第九次会议表决通过，同日，国家主席习近平签署主席令，公布《中华人民共和国学位法》。