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“当AI技术为我们的生活带来便利的同时，也被不法分子利用，对社会产生了一些不好的影响，比如通过AI的人像技术，进行网络诈骗。”跟随爸爸一起来看展演的民主路小学三年级学生严健瑜说，最喜欢《面“对面”》这个节目，情节很好玩，很有意思，对自己甄别通过AI的人像技术进行网络诈骗的骗局也很有启发。“我要把这次学到的知识告诉同学们，让大家都警惕起来。”
《方案》以推动数据要素高水平应用为主线，以推进数据要素协同优化、复用增效、融合创新为重点，坚持创新驱动、需求牵引，因地制宜、注重实效，试点先行、示范引领，强化协同、安全有序的原则，通过场景需求牵引，带动数据要素高质量供给、合规高效流通。到2026年年底，全省数据要素应用广度和深度大幅拓展，在经济发展领域，数据要素乘数效应得到显现，数据赋能经济提质增效作用更加凸显，成为“数字辽宁、智造强省”建设的重要驱动力量。
“新时代的我们生逢盛世，更应珍惜祖国蓬勃发展为青年所带来的资源与机遇，成才立志，不负党和人民的殷切期望。”宋思扬表示，作为高校青年教师，更要练就过硬本领，担当时代重任，以服务祖国发展战略需求为己任，踏踏实实地将科技创新工作成果转变为发展新质生产力的新动能，为国家建设奉献智慧和力量。
“节目太好看啦！有个阿姨在森林里与精灵、蝴蝶、大象一起跳舞，好漂亮啊，我也想像阿姨一样美美地跳舞。”说着，黄诗淋若有所思地笑起来。黄诗淋小朋友描述的片段来自节目《万物有灵》，该节目将舞蹈艺术与全息投影、虚拟形象等技术结合，呈现真人舞者在森林中与万物互动共舞的奇妙场景，节目以肢体艺术和数字媒体相融合的方式，表达人与自然和谐共生、人与技术共享未来的主题，意境奇妙，美轮美奂。